Jan Arve Overlands foredrag

Overlands foredrag

Frå Web 2.0 til Ung 3.0 – korleis heve elevane sin informasjonskompetanse

Overland arbeider ved Kongsberg videregående skole. Fikk en pris under årets ITU konferanse. Skaper læringslyst hos elevene. Sentralt for han er informasjonskompetanse.

ITU rapport som ble offentligjort i dag sier at tre av fire lærere ikke benytter IKT i sin undervisning. Les pressemeldingen og last ned rapporten på ITUs nettsider.

Lærere har store utfordringer når det gjelder å forholde seg til de nye teknologiene.
RSS, eller levende bokmerker er nøkkelen for mange av disse teknologiene.

Fra informasjon til konversasjon, eller fra read only til write.
Mindomo anbefales. Er et nettbasert tankekart. GoogleDoc’s er veldig bra som prosjektverktøy.

Netvibes kan fungere som et informasjonsnav. Netvibes er din personlige hjemmeside hvor du kan legge inn dine RSSstrømmer. Søkemaskinen Sesam lar deg abonnere på søk ved hjelp av RSS eller ATOM.
Bringer elevene inn til innhold på en helt ny måte.

Del.icio.us er et nettsted for å dele bokmerker. Du vil få en vekting av bokmerkene fordi du ser hvor mange som har tagget det enkelte bokmerke.

Nettleksikon
Hvilket leksikon kan vi stole mest på med klima som case? Overland bruker disse fire overfor sine elever:
Store norske – bra og godt oppdatert
Caplex – lite informasjon
Wikipedia – mye informasjon, kan følge redaksjonens jobbing og følge de faglige debattene
Answers.com

Kildekritikk må jobbes med hele tiden i undervisningen.
Overlands har søkekonkurranser for å lære opp elevene sine. Tar ofte lang tid for elever å avkle retorikken på en nettside. Brukte Martin Luther King som eksempel.