Ung 3.0

Våren 2008 gjennomførte over 200 bibliotekansatte i Vestfold, Buskerud og Østfold kurset 23 ting om web 2.0! Deltakerne lagde alle sine egne blogger hvor de dokumenterte arbeidet med 23 ting.

Den norske versjonen av 23 ting finner du her. Kurspakken som ble sydd rundt oppgavene og gjennomført i de tre fylkene blir tilgjengeliggjort på norgesbloggen.

Gjennomføringen av 23 ting i de tre fylkene ble støttet av ABM-utvikling. Kurset ble ledet av henholdsvis Jannicke Røgler, Buskerud fylkesbibliotek, Heidi Ryan, Østfold fylkesbibliotek og Ellen Høstmark Bustø, Vestfold fylkesbibliotek.Kursrekken ble avsluttet med en såkalt nullkonferanse i Oslo 25. april.

Flere fylker og bibliotek i hele landet er nå i gang med 23 ting-kurs!

Odd Letnes, Bok og bibliotek, skriver på biblioteknorge-lista:Internett er i ferd med å produsere en generasjon elever og studenter som sultefôres på en diett av næringsfattig informasjon, skal vi tro en fersk rapport fra England.Den såkalte Google-generasjonen (født etter 1993) har lave ferdigheter i informasjonssøking og viser liten evne til kildekritikk. De er rastløse på nettet, leser lite av det de finner, og bruker Google og Yahoo som sin første – og ofte eneste – vei til informasjon. Unge brukere ser ut til å være mer opptatt av at de finner noe enn hva de finner. Søket stopper når de finner noe som ser ut til å dekke behovet, uansett om søket har vært godt eller ikke. Disse brukerne har en tendens til å synes at bibliotekenes nettressurser er kjedelige, og vender seg derfor til de kommersielle søkemotorene.Dette er ett av funnene i en rapport som nylig ble publisert i England.- Unge brukere født etter internetts “big bang” mangler et mentalt kart over informasjonslandskapet og det påvirker deres evne til å søke og vurdere informasjon, mener Ian Rowlands, ved University College London.Rowland stikker med sin rapport hull på myten om at det er de unge som har vokst opp med internett, som er det mest avanserte brukerne og at Gutenberg-generasjonen er sinkene.Rowland retter også kritikk mot bibliotekene og bibliotekarene. Han frykter at bibliotekene – i en tid hvor internett er kongen - ikke klarer å henge med i utviklingen og dermed blir oppfattet som irrelevante av brukerne. Lederen for British Library, Lynne Brindley, tar kritikken inn over seg: - Bibliotekene må akseptere at fremtiden er nå!- Bibliotekene tilbyr ofte sine ressurser på en måte som er langt mindre intuitive enn de mest brukte søkemotorene. Bibliotekarene må bli bedre til å forstå hvordan den oppvoksende generasjonen faktisk beveger seg innenfor en virtuell sammenheng, hevder rapporten.

- Odd Letnes, Bok og bibliotek

Forrige uke, i Buskeruds høstferie arrangerte Drammensbiblioteket spillnatta. 44 barn og unge spilte hele natta. Stor suksess. Her kan du se bilder fra arrangementet.

Synovate MMI har foretatt en undersøkelse om ungdoms nettvaner når det gjelder tilknytning til sosiale nettverk. Ungdom velger ikke Second Life. På Second Life er gjennomsnittsalderen 35 år.  Ungdom er i stedet interessert i det lokale som f. eks hamarungdom.no. Ungdom vil ha kontakt med de som de allerede kjenner og bruker også de sosiale nettverkene som skjekkesteder. Du kan lese mer om undersøkelsen på Aftenposten.  Mange bibliotek har mange ungdommer som brukere. Kan vi komme med sosiale nettjenester som vil være spennende for denne gruppen? Skolebibliotekene i videregående er ofte populære møteplasser, kan dette utvikles videre til nettbiblioteket?