Velkommen til ny Ung 3.0 konferanse i Drammen 13. – 14. mars 2013.

Konferansen er et samarbeid mellom fylkesbibliotekene og utdanningsavdelingene i Buskerud og Vestfold fylkeskommuner.

Hovedforedragsholderne skal være på plass før sommerferien 2012.

Here’s an excerpt:

The concert hall at the Syndey Opera House holds 2,700 people. This blog was viewed about 18 000 times in 2011. If it were a concert at Sydney Opera House, it would take about 7 sold-out performances for that many people to see it.

Click here to see the complete report.

Dag 1 – UNG 3.0 konferansen
http://ung30.aventia.no/usr/default.aspx

Dag 2
http://ung30.aventia.no/usr/single.aspx?sid=1

Foto: Johann Kronen

Da var konferansen UNG 3.0 avsluttet. Det ble avsluttet med et foredrag av Arne Olav Nygard fra Universitet i Stavanger. Arne Olav Nygard forklarte godt om kunnskapsorganisering i de digitale mediumer. Ungdommers bruk av Facebook, Twitter og andre nettverksbaserte sosiale plattformer har gått i taket, og det er på tide å innkorpere disse sosiale mediene i skoledagen.

Tekst: Henning Klepp Christensen

Takk for en utrolig konferanse, og vel hjem!

Sjekk ut flere bilder fra Ung 3.0 2011 på Flickr.

Foto: Peder Torp Mathisen

Åke nygren, prosjektleder ved Stockholm Bibliotek åpnet sitt foredrag, Check In There, med å be publikum om å holde opp deres mobiltelefoner. Dette gjorde han for å vise frem den teknologiske utviklingen i verden. Åke viste frem prosjekter som Kista Idea City, som han mente var «Skandinaviens Silicon Valley», og Spotisquare som er med på å danne en generasjon tuftet på geolokalisering.

Tekst: Henning Klepp Christensen

Presentasjon:
http://www.slideshare.net/akenyg/kista-idea-citylab-partnerships-for-inclusion
Video:
http://ung3null.wordpress.com/2011/03/31/1064/
Åkes nettside:
http://www.akenygren.se/blog/

Foto: Alexander Løver

Den pedagogiske utviklings lederen for NDLA, Leonhard Vårdal holdt i dag foredrag om arena, samarbeid og deling på NDLA. NDLA er en arena for frie digitale læremidler som er tilgjenglig for alle. Alle kan bearbeide stoffet til sitt eget når det gjelder bruk i skole, noe Leonhard stolt forteller mer om.

Tekst: Maylinn Basma Bjaaland Hansen

Han forteller blant annet om at alle fylkeskommunene i landet (ex Oslo) er med å eie prosjektet, som driftes av lærere fra hele landet. Lærerne betaler 350 kroner per elev og av pengene NDLA mottar blir 60-70% av disse brukt til frikjøping av stoff. NDLA er en fagarena med kvalitetssikret fagnettsider som i tillegg innholder diverse verktøy. Verktøyene er samskriving, deling, personlig merking, treningsplanlegger og kokebok. Han vektla spesielt de tre første verktøyene.

Samskriving
Dette er et verktøy som ikke krever pålogging. 32 personer kan skrive på samme dokument samtidig, det er nettopp derfor det kalles samskriving. Den som oppretter dokumentet sender kun ut linken til deltakerne som skal være med, og vips er man i gang. Dette er en funksjon som egner seg godt til å skrive felles oppgaver og rapporter i skolen.

Slik gjør du:
1. Gå inn på samskrive.ndla.no

2. Trykk ”skriv saman no”

3. Del url

Deling
Dette verktøyet krever pålogging, du kan enten logge deg på med google konto, facebook, feide, twitter eller du kan opprette en helt ny bruker på NDLA. Denne funksjonen gjør at du kan dele dokumenter, videoklipp, lydfiler, bilder og lignende. Det er åpent for alle med bruker å legge inn filer, men funksjonen benytter seg av noe Leonhard kaller en gartner som luker ut de filene som ikke er passende.

Slik gjør du:
1. Gå inn på deling.ndla.no

2. Velg medium

3. Ved valg videoklipp legger du inn url’en til videoen du skal dele.

4. Legg inn stikkord og tittel

5. Velg språk

6. Lagre

Man kan eventuelt også legge til kompetansemål videoen går under, da gjør man slik:

1. Trykk ”velg kompetansemål”

2. Velg hvor bra videoen dekker kompetansemålet ved å trykke:

”dekker delevis”, ”dekker helt” eller ”dekker mer”.

Personlig merking
Dette verktøyet krever også pålogging, og man kan logge seg på med samme bruker som på delingsverktøyet. Når man sitter å leser på en side på NDLA kan man bruke en markeringsfunksjon, på samme måte som en markeringstusj på papir. Man kan i tillegg legge inn notater til den markerte teksten. Notatene lagres på brukeren din automatisk, og man kan dele de med andre. Dette er et australsk produkt, men NDLA har kjøpt opp 5 millioner lisenser, slik at det er åpent for alle som vil.

Foto: Alexander Løver

Kalle Gjesvik er en mann med 58 års livserfaring bak seg. Han er lektor ved Universitetet i Tromsø. Han har også skrevet en bok om online rollespill og virtuelle verdener. I dag har han tatt turen helt fra Tromsø for å holde et foredrag om nettopp dette!

Tekst: Marius Pindsle

Kalle Gjesvik har brukt de siste tre årene av sitt liv på å jobbe med virtuelle verdener. I 2000 begynte han å jobbe med avhengighet til spill. Før det var han historielærer.

Behandlingsløp

Det hele begynte med Gjesviks irritasjon over medias sammenligning mellom avhengigheten i rus og spill. Det han mener er at det ikke kan sammenlignes med rusavhengighet. Derfor begynte han å gjøre undersøkelser. Det Kalle beskriver som avhengighet er kontrolltap. Noe de færreste har, nevner han. Metoden for å gjøre rede for avhengighet er som følger:

”Jeg setter opp en kontrakt for uka som kommer som i detalj regulerer når (klokkeslett) de kan spille, hvor lenge og hvilke dager som skal være spillefrie.”

De aller fleste klarer å holde kontrakten til punkt og prikke. Da har du kontroll. Et stort problem er at foreldrene ikke skjønner hva barna sine driver med, og får angst. Det er selvfølgelig visse tegn som må tas hensyn til:

• Skoleskulk
• Dårlige karakterer
• Søvnløse netter

Men saken er at foreldrene skulle ha satt ned foten før det kom så langt.

Det sosiale

En annen ting Gjesvik dro opp var fortiden. For 30-40 år siden var det veldig sosiale spill. Her snakker vi Vri Åtter, Yatzy og andre brettspill. Så kom 70-tallet og inntoget til spilleautomater. Tanken bak de ”gamle” spillene var at man kunne sitte med familien rundt stuebordet og spille. Dette funket ikke med spilleautomatene. Etter et par tiår kom Internett. Da kom det sosiale tilbake! Internett åpnet for nye muligheter. Ikke bare for teknologien, men også for det sosiale:

• Msn
• Facebook
• MySpace
• Og World of Warcraft

MMORPG – Fordeler og ulemper

MMORPG er noe som rører ved livet vårt. Indirekte eller direkte. MMORPG står for Massive Multiplayer Online Role-Playing Game. Det mest kjente eksempelet på dette er nok World of Warcraft. Og dette var hovedpoenget til Kalle Gjesvik. Fordelene og ulempene med spilling. Her ble det nevnt mange viktige punkter:

Fordeler:

• Man lever seg inn i roller
• Det foregår i ”real time”
• Det sosiale
• Det er gøy
• Mye action
• Følelsen av kontroll og å få progresjon

Ulempene:

• Man kan miste vennskap
• Søvn
• Skole/arbeid
• Familien
• Selvaktelsen din
• Identiteten

Skrekkeksempelet

Det siste punktet hadde Gjesvik et skrekkeksempel av de sjeldne på. For noen år siden ble han kontaktet av en psykolog. Pasienten, en 17 år gammel gutt, spilte et spill tilnærmet lik World of Warcraft. Gutten hadde problemer med å skille mellom rollen sin i spillet og virkeligheten. Det tok et helt år før 17-åringen var så å si normal igjen. Dette er jo selvfølgelig et tilfelle av de færre da det er svært få som blir så avhengige, sier Kalle Gjesvik.

Dette var hovedpoengene til Gjesvik, og med det sier jeg takk for en hyggelig opplevelse med Ung 3.0 her på Park Hotell i Sandefjord!

Se flere bilder fra konferansen HER!